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一种荣耀。

    ??通过洲试者，可见官不跪。

    ??通过京试者，可自称天子门生。

    ??嗡！

    ??如同惊雷，在众人脑海中炸开。

    ??天天子门生？

    ??圣人的学生？

    ??这是何等的荣耀。

    ??这一条是莫少珩专门提出的，为了这一条，莫少珩和人争得可是面红耳赤。

    ??前面的那些好处，贵族可以视而不见，对他们来说，屁都不是。

    ??但天子门生的称号，哪怕是贵族，他们也眼红啊。

    ??他们贵族也想要这个称号啊，想一想，以后对人说，我是圣人的学生，这得多光宗耀祖。

    ??就就这么给了寒门？

    ??他们怎么可能就这么轻易答应。

    ??莫少珩给他们说，科举，凡北凉读书人皆可参与，你们想要，也可以参与嘛。

    ??贵族：

    ??不是说好的，科举是专门给寒门立的制度吗？

    ??莫少珩当时也是心惊胆战的。

    ??专门给寒门的制度？

    ??他也就说说而已。

    ??他的目的是全民科举啊，只有真正的用真本事当上了北凉的官，北凉才会有一个转折性的发展。

    ??当然因为形式不允许，他就折中了一下，说成是科举只是针对寒门。

    ??双规制度，科举制和贵族推举制双法并行。

    ??但谁会成为主流，还犹未可知，就像历朝历代，除了科举，也有恩科，所谓恩科，其实就是贵族推举制度的一种变种，只是当不当得成官的话语权，完全落在了圣人手上。

    ??而在历朝历代中，从来都是以科举为重呢，反倒是恩科，占了很小的一部分。

    ??莫少珩提出天子门生的概念，其目的就是为了让贵族也参与到科举中来。

    ??若没有这个称号，贵族有推举制度，他们才不会管科举。

    ??不得不说，莫少珩挖的这个坑，实在有点深。

    ??他自己也是走得心惊胆战。

    ??或许贵族没有看出他最终的目的，但将天子门生的称谓放出来，他们也是不愿意的，让他们去和寒门争？

    ??他们是贵族，他们放不下这个脸。

    ??最后还是莫少珩去找了圣人。

    ??圣人的立场是北凉，他会在贵族和寒门之间端平一碗水。

    ??只要是对北凉好的，最能说服的对象，反而是圣人，而不是贵族。

    ??莫少珩讲了一番大道理。

    ??也透露了一些，朝廷之上，要是大部分都是圣人的学生，也是对皇权的巩固。

    ??综合起来，圣人最终才独断，许下了这一条。

    ??此时，不仅寒门，连贵族世家皆是震惊的。

    ??天子门生？

    ??他们都以为自己看错了，但这四个字，就是这个意思啊。

    ??沸腾。

    ??无论是科举制度的完善，还是寒门即将入仕，都比不过这四个字来得震撼人心。

    ??相信，除了凉京，各地也同样会处在无法言语的震惊之中。

    ??这才是读书人的终极目标吧。

    ??这也是，学成文武艺，货与帝王家的开始。

    ??这句话其实是有些贬义的。

    ??就像说是读书不是为自己而读一样。

    ??但现实就是这样，大部分读书人从学校走出来，一身本事不也是卖给了资本家？

    ??都是为了生活生存，也莫看不起古人，也莫说别人志短或者甘愿被奴役。

    ??或许被帝王奴役，比被资本奴役还要高尚一些呢。

    ??随着告示的解读。

    ??也开始有人传开，说这科举制度是莫少珩提出来的。

    ??三公变法，莫少珩为寒门提出了科举选仕。

    ??寒门子弟，其实对莫少珩是有一些好感的，为何？

    ??因为图书馆。

    ??现在凉京的寒门子弟，手上的书，多数都是他们自己去图书馆抄写的。

    ??以前买不起的书，他们有了，以前被收藏在贵族之中的书，他们也能看到了。

    ??莫少珩的图书馆现在可不是一开始的样子了，只有他镇北王府的书籍。

    ??现在，收录的书籍已经十分的广阔和充分了，真正有了图书馆的意义。

    ??现在莫少珩又为寒门找到了科举制度的出路。

    ??莫少珩在寒门中的名声，倒是开始崛起了。

    ??此时，莫少珩正好路过告示处，他这是去勤政殿。

    ??科举制度是完善了，但圣人不是想早点看到效果嘛。

    ??所以，今年三月，就要开始北凉第一届的县试了，六月郡试

    ??若是不出意外，十二月的时候，就是各地学子赴京赶考的时候，也是第一批寒门仕子出现的时候。

    ??其实，这个时间并不好