第三封信：关于帝埃尔拉学院与席亚学术交流 (第1/5页)

    ??l，说到天赋的进化，去年刚获得「剑法」的你应该并不陌生。长期以来，在人们的认知中，不论是强化技能的「剑术－剑法－剑道」系统、对应各系魔法适性的「魔术－魔法－魔道」系统、甚至强化个体的「蛮力－怪力－神力」系统，能在长期锻鍊与积累后发生进化的，就只有强化系的天赋而已。而在眾多强化系天赋中，有很小一部份会在最后一步进化时从强化系天赋转变为赋与系天赋，像欧库尔妲的「隐蔽－隐匿－隐身」就是如此。

    ??但无论如何，「赋与系天赋不会进化」，几乎是所有人脑中根深蒂固的常识。

    ??而我现在要告诉你的秘密就是，这并不是事情的真相；实际上，只要满足了特定的条件，赋与系天赋也同样能够得到更进一步的进化。

    ??那是发生在「圣女之盾」成立后第五年的事。

    ??除了第一年的三名学员外，前四年中，我们每年能招到的学生原本都只有五六个人，但从第五年开始，学员的数量就开始稳定增加；而带来这个变化的根本原因，是因为艾登、阿苏尔和马德隆在接受三年训练后总算有了阶段性的成果。阿苏尔和马德隆两人在十一岁时一前一后地突破了20级，而艾登在十岁生日时选择成为「圣女之盾」的正式队员，我们在迎来第一届「毕业生」的同时，也为「圣女之盾」创造了很好的宣传效果。而作为宣传的成果，隔年我们收到了十一个新生，数量几乎比往年多了一倍。

    ??同时面对这么多学生的不同需求，为了帮他们找到各自的特色与定位，我在频繁「模仿」不同技能之外，也不得不更仔细地观察每个学生之间从天赋到体能条件的各种差异，探寻每一种「个人」与「技能」的组合，还有它们在团队里所能发挥的作用。而或许是受到父亲留给我那八个字的啟发吧，在这个过程中，我也不断思考，所谓「天赋」之于个人的意义。

    ??比方说，法尔卡塔早年并没有「刀术」的天赋，但他依然领悟了六阶刀技；然而，同样没有那个天赋的我，即使模仿了他的「飞燕」，从强度、射程到临场收发自如的变化，也依然无法和当时的他相比拟。这就代表，我和他之间的差别，并不仅仅是「天赋」这么简单。

    ??那么，那个差距的来源是什么呢？

    ??我想起了父亲和我说过的话：在剑被发明之前，「剑技」与「剑术」都并不存在，而「刀术」自然也是如此。换句话说，如果我和法尔卡塔之间的差距，真的是源于他拥有什么我不具备的东西，那么「这个东西」，可能就是创造了「刀术」这个天赋的根源，甚至是「刀术」的本质。

    ??然而，这又延伸出了无穷无尽的问题：

    ??「这个东西」是什么？每一种天赋——不论先天后天、强化系或赋与系——背后都一样存在「这个东西」吗？如果是，那「这个东西」究竟是不是与生俱来的呢？如果不是与生俱来，那为什么从艾斯巴达斯的「剑术」、梅尔库里欧的「水系魔术」到森人族的「光系魔术」，先天天赋和血缘会有着如此密切的关係？但如果是与生俱来，为何兄弟姐妹之间后天天赋差异甚大的案例却又屡见不鲜？再者，为什么「鑑定」可以看见每个人的天赋，却无法看见天赋背后的「这个东西」？而如果「这个东西」确实存在，那么一直以来，我按照每个学生的天赋来设计他们各自的训练课程，真的是正确的方式吗？还是说，无论多么强调「个人特色」、「量身打造」，但我的所作所为，其实与当年艾斯巴达斯家族对欧库尔妲所做的事情并没有任何不同，只是将学生慢慢揉捏成我脑中所想像的某个形状而已？可是，如果不从天赋着手，我又有什么办法，可以看见学生身上的「这个东西」？

    ??当时的我不过十五六岁，面对这些问题，简直就像是掉进了一个全然陌生的魔窟之中，看着眼前错综復杂的岔路，却丝毫理不出个头绪。于是我找上法尔卡塔，将我的困惑，与父亲留给我的秘诀一起告诉了他。

    ??「唔，『剑之为剑，你之为你』??」法尔卡塔屈起手臂枕在头下，和我并肩躺在「圣女之盾」新建的训练场中，一边眺望着碧蓝的苍穹